fragmentario

una oportunidad de la palabra

La clase en los medios

Finalmente se logró realizar la clase. Tengo muchas impresiones que contar, pero me faltan ordenar varias ideas. Para adelantar la información, dejo un video donde una de las profesoras explica el problema de la titularización masiva mientras pasan intermitentemente las imágenes de la apertura (sí, yo soy el agitador ése) y algunos enlaces a las coberturas de los medios. Hoy, además, sale la entrevista que me hicieron para la televisión local. Para la próxima, prometo cantar Queen y hacer más payasadas. Y cuando logre decantar todo lo que pasó, como dice Grondona (¡vade retro!), vienen mis conclusiones.

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  1. Clarísima la explicación de la docente, pero clarísima.-
    Y, cómo te prestaban atención Martín! Tenés las características del líder nato.-
    Te diría que elijas, si vas a cantar, algo que no sea de Queen, porque ya sabés no vas a poder lograr nunca el nivel de Mauri (por suerte, me acuerdo y me da tanta vergüenza…).
    Seguimos en contacto.-
    Un beso y espero la entrevista.-

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  2. Ana

     /  26 Junio 2009

    De qué estabas hablando, Martín?

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    • Básicamente de esto, pero más en plan barricada, cargando contra el gobierno, los sindicatos, los no docentes, los docentes, los directivos, supervisores y ciudadanos en general. Te imaginarás que no me volví precisamente popular.

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  1. Algunos aprendizajes de la clase pública | fragmentario

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